跳到主要内容
💡
核心观点
探索十字与圆圈的神秘含义,从安卡十字、世界蛋到阴性与现象世界的分化,揭示宇宙与精神的统一与再生。

十字和圆圈的神秘含义

安卡十字的圆圈象征阴性,意谓死者将在灵性的真实生命中重生。

cover

本文探讨两个最古老普遍的符号:十字与圆圈。
东西方智者皆指出,十字与那神圣无垠的圆圈共同存在,标志著宇宙本质的初次分化,即灵(竖条)与物质(横条)的结合。因此,十字常镌于圆圈之内。若将大写字母 T(Tau)之形,置于圆圈下方,如同占星符号中的金星,则表示 T 从宇宙蛋中显化的结果。

古人眼中,圆总带有神圣而神秘的性质。哲人觉察到,可见的圆周处处存在,不可见的圆心却不在任何地方,完美象征了神可见与不可见的无限性合而为一。柏拉图在《克拉底鲁篇》中也阐释这种合二为一,并指出「神」(Theos)之名同样适用于二者。此词源自动词「移动」(theein),他将天体运行与神相关联。

世界各民族流传的各种螺旋符号,实则皆衍伸自这个伟大符号,而其奥义从未有人说得比布拉瓦茨基在《秘密教义》中更清晰:

「眼前一份古老手稿,经由某种特殊未知的处理,使其棕榈叶材质不浸水、不燃火、不透气。首页是纯白圆盘,衬著漆黑背景;次页仍是同一圆盘,中心却多了一点。首页象征永恒中的太阳系(我们的太阳系),描绘其沉睡能量尚未苏醒的状态;圆心一点则预示分化的黎明。这点是古宇宙论中『世界蛋』的第一个点,这胚芽终将化生一切,成为那无垠而周期循环的太阳系。故此,圆圈象征神圣的统一,万物从中涌出,亦终将回归。」布拉瓦茨基接著告诉我们,圆周代表那抽象、永不可辨的「临在」,圆面则代表「宇宙灵魂」,二者实为一体。圆盘表面纯白而背景墨黑,更表明圆盘之外的一切,永远超出人类有限的理解。

同一概念在《约翰福音》中亦有精妙表述:「光照在黑暗里,黑暗却不理解。」(约翰福音1:5)这话有双重意涵:其一,无论我们短暂的物质之光多么明亮,都无法认识真正的「光」;因为真正的「光」对我们的感官与有限心智而言,恰是黑暗。其二,真正的光也不理解现象世界,现象世界是由显化之圆所包围或限制的世界,因而只是一场幻觉;尽管对我们来说,尘世是如此的真实。

illustration

布拉瓦茨基所提及的手稿中,还收有几幅插图;每一幅皆精确描绘宇宙最初显现与成形的过程。首先见到的是先前所述,黑底上的素白圆盘。接著圆圈中出现一点,这是永恒无限的「临在」在空间中的初次分化。我们甚至可称此点为「生命」,因为它乃万物显化的胚种。各类细胞在分化初期,同样包含这样一个「点」或胚种,足证普遍的赫尔墨斯法则:「下如其上,上如其下。」此过程既适用于巨观世界(宇宙的显现),也适用于地球上的微观世界——人类、动物与植物。

第三幅插图中,点延伸为一条直径,将圆圈两侧平分:在涵容一切的绝对无限中,此刻象征著神圣无瑕的母性原则。这里再次对应微观世界里的细胞分裂。随后横线与垂直线相交,圆圈遂化为宇宙十字。当圆周彻底隐去,只余十字臂膀指向四方,我们便抵达现象世界——也就是我们所居的可见物质层面。

因此,第三幅插图中,被横线剖分的圆,可视为创造性大自然的初现——虽仍属被动,故而为阴。人类对生育最初的蒙胧感知亦偏阴性,因对母亲的认识早于父亲;是以远古神话中,女神往往比男神更显神圣。时至今日,我们仍惯称大自然为「她」,认可其孕育果实的阴柔本质,与阳性的创造原则相对。当这道横线上添一竖线,便成最古老的T形符号(Tau),亦是基督教十字架的源起;象征灵降入物质,即所谓「人类的堕落」。

正如《地球与宇宙的神秘演化周期》一文所述,万物在「白昼」与「黑夜」之间出现隐没,亦即静止与活动的交替之中。这永恒不息的动态,既不断生成,亦无所不在,正适合以圆来象征。圆同时能避免将神人格化——以圆喻神,便脱离所有具体形体。这是一场无尽的演化,历经千万年跋涉,终又回归绝对的至一。唯有次级神祇负责实际创造,古人方将其拟为人形,如埃及的拉神:祂代表我们在《神秘太阳》中探讨的太阳之力。

生命之符安卡(Ankh),是十字与圆最神圣的结合。法老惯持于右手,已抵达彼岸阿门提的亡者亦如是,即星光界高等层面。安卡顶端的圆环,进一步呼应象形文字「Ru」,意为门、闸、出口。这标示了太阳在天空北区的诞生之地,冬至时分,太阳由此重生。故安卡的圆环(Ru)实为阴性表征,寓意死者在灵性实相中复活。

布拉瓦茨基夫人在《秘密教义》中指出,安卡的圆环(Ru)在塞普勒斯语与科普特语中作Ro,在斯拉夫及俄文字母为R,拉丁文则为P;此形亦延续于希腊十字,仅多一横杠。

安卡十字不只属于埃及。印度教中它以「帕萨」(pasa)之名存在,表现为湿婆右后臂(共有四臂)所持的绳索。此神常示现苦行相,宛如大瑜珈士,而其第三只眼——即前述圆环(Ru)——以另一形态直立于T形十字上。持帕萨时,多以食指与拇指交叉相扣。

帕萨于此具双重意涵,一如埃及安卡。湿婆在《梨俱吠陀》中被称作咆哮者「楼陀罗」,兼具慈悯与凶暴,既是医者亦为毁灭之神。《毗湿奴往世书》记载,祂自梵天额间涌出,随后分化男女。祂是楼陀罗族与马鲁特族之父,其子半数聪慧温和,半数黝黑凶猛。在《吠陀》体系中,湿婆既是渴望回归纯净神性的高我,亦是被困于尘躯的灵性本体,受炽情所驱而成为「怒吼者」与「可怖之人」。

此处以寓言描绘人之高我与小我,我们多篇文章皆有论及。圆环或圆象征高我,物质的十字则代表小我。故而印度苦行者或瑜珈士手中的十字形绳索(帕萨),喻示通往天界的「窄门」,即须克服由十字所表征的小我。因此,埃及安卡与印度帕萨实藏同义。这才是真正的十字架:在启蒙者穿越「窄门」前,所有俗世欲念皆须钉于其上;一旦内在之人跨过门槛,这道狭窄的圆环便会扩展为无垠之圆。

十字四臂指向四方:上下左右。早在欧洲人识得此符之前,远古启蒙者已深谙其义,且此符号遍存全球。十字之谜亦载于赫尔墨斯《翠玉录》第七、第八节铭文,今人对其理解之浅,犹如六至八世纪该文本初现之时。

「分离土与火,区别精微与粗重,须审慎明辨。以绝顶智慧自地升天,再自天返地,汇集世界一切力量,所有晦暗必将远离。」

如前所述,十字竖线象征灵,横线代表物质;因而亦喻示高我与小我的演化,无论经左道或右途(横杠),升华或沉降(竖杠),分途或并进。正因如此,神秘主义者视十字为开启万能之钥,揭示一切科学,无论物质或灵性。

十字象征人类存在:生命之圆环绕著十字四端,依次代表出生、在世、死亡与永恒。哲学上,几何化的神在横竖两线的交点处,划分了高低宽广,其中蕴藏的深邃奥义,足以著述连篇。

有些人以为十字专属基督象征,然约翰.坦普尔在探讨复活节深意之文中阐明:直到耶稣身后数百年,十字架方为教会采用。实则十字渊源古远,遍布各处,其神秘性更显幽邃——出现在复活节岛巨像、古埃及遗迹、中亚岩刻、乃至前基督教时期北欧与中美洲石上所镌之「T」形与「卍」字,在在见证其踪。简言之,十字无所不在。

诚如坦普尔所言,唯有透过启蒙仪式取得钥匙,方能解开十字之谜。

候选者在通过诸般试炼后,将被束缚于十字或T形的卧榻,而非遭钉住。此状态持续三个昼夜,其间,候选者之灵魂(高我)据说会与「众神」交感,并降至冥府,或称冥界、阿门提、下界,端看此仪式举行于希腊、埃及或印度而定。候选者之灵魂会在冥府济渡无形存有,无论是人之灵魄或元素精灵。其身体则留于神殿地室或地下洞窟。在埃及,身体会躺在大金字塔王厅石棺,第三夜则抬至长廊入口。待晨光初绽,一缕朝阳恰照著候选者的脸,他恍恍惚惚的苏醒,继而祭司会代表奥西里斯与智慧神托特,施以启蒙。

若疑此说真伪,可参考古埃及庙墙与陵墓所绘神圣启蒙仪式。仅举一例:在阿斯旺水坝兴建时,有座迁往上埃及菲莱岛之伊希斯神殿,便存启蒙场景。有两位二祭司,一具鹰首(象征太阳神拉),一作鹮头(代表智慧与神秘学之神托特),立于初启蒙者躯体上方。二人自其顶倾注双流之水(生命之水与新生之泉)交错成十字形,并以小型安卡象征之。

晨光照射候选者头顶之际(其恍惚之身置于木制T架以承天光),喻示候选者觉醒(此时已成启蒙之人)。启蒙祭司随即现身,诵读圣礼言辞,以点化新生之人;话语表面上是称颂「太阳—奥西里斯」,实则是指内在灵性太阳。凡探查埃及法老陵墓,乃至众多大祭司、女祭司及其他显贵之墓者,皆可见各式十字,形貌各异,方位不同。

早期狂热基督徒见此十字竟随意取用,甚至以为是后世教徒暗藏其中!此中奥秘,只有曾入希腊秘仪者知悉,如奥利金及后的亚历山大克莱门,但他们明智的保持缄默。

早在十字采为基督象征之前,就已是启蒙者与入门者间的暗号:入门者被称作「苦伤之人」。十九世纪法国秘术家埃利法斯.莱维于《高等魔术教规》中,述及希伯来卡巴拉学者运用十字之法。

其文曰:「基督徒所用十字标志,非其独有。卡巴拉亦用之,表示元素相克与四元平衡。」翻阅《主祷文》的秘传诗句可知,画十字之法本有二途,其意涵至少有两种:一种为「祭司—启蒙者」所知,另一种是给入门者与凡俗。启蒙者以手触额,念「你」;接著念「属于」;继而按心口,念「王国」;再抚左肩,念「正义」;后触右肩,念「与仁慈」;终双手相合,补道「于万有循环之期……」

米绍博士于《金黄星》中言:「十字的标志流贯巨力。」若以真诚专注、虔敬为之,确然如是。文末最后引用米绍博士所述,如何藉十字造福己人:「当我们依次触额、太阳神经丛、左肩,终至右肩,念及一切神圣使者皆自天父降临尘世。其后由尘世降至下层星光界(左径),复经右径归返天父,永驻荣光。

「勤用此标记是好的,因为人易忘了居于神性理想世界的护佑,此举亦能驱散一切不健康之念与影响,尤当愠怒、自私或其他恶念诱袭之时。若心能恒驻于高等层面,便毋需此提醒,然此类人稀少。凡夫俗子从此小小的仪式动作中,得到许多帮助,可祛诸般不快之扰,存留一切美善。」

光是十字与圆圈这两个符号,便蕴含如此深意。若连这两个符号都难以穷尽,便不难明白,何以我们总在文章里一再申说:象征科学这门学问,需要人一生的光阴来学习。