坏掉的小提琴
一则给予寻求智慧和真理者的寓言
Photo by Juan Manuel Aguilar on Unsplash
介绍
倘若读过我们《论神秘象征》的文章，你当记得：凡古老的神话、传说或民间故事，皆藏有隐蔽的事实、赫尔墨斯法则或哲学真理。这则寓言亦然。我们刊布它，正是给你机会，亲手运用先前授予的象征之钥。但须知，此中隐藏的真理不止一端，我们在文末会说明。然而，在阅读我们的解释之前，请先试著自己提炼其中的深意。唯独如此，凭借直觉运转，你的辨析与推理之力方能真正生长。
坏掉的小提琴
很久以前，在一个遥远却又时空接近的国度，住著一个奇特的部落，名曰「和谐之子」。他们土气的作派、古怪的习俗与信仰，总引邻人讪笑；最怪的是，他们自称从天而降，而非如寻常凡人般生于地面。这给附近部落带来不少乐子：人们驾著巨型喷气飞艇巡弋天际，广袤天空里却不见半个孩童踪影，于是断定这部落既蠢且狂。「和谐之子」却也疏于交际，常人渴求之物，他们一样不沾，连二手iPhone也无，因此孤绝于世。
但令人诧异 的是，这些「和谐之子」彼此间争吵不休；因为这奇异部落里，男女族裔各异，肤色、形貌、体态、高矮俱不相同，对几乎所有事情，观点皆相抵触。为弥补这缺憾，他们持有一件智慧女神遗下的乐器；若调校得宜，便能听见天界音乐。然而时至今日，族中已无人知晓调校之法——最后一位演奏家早带著秘密离去，久无音讯。因此，小提琴几乎总是走音的；当风不时从大地四角拂过琴身，它发出的音符如此刺耳，部落便几乎总陷于不和谐之中。有人归咎琴弦太粗，有人怪罪琴弦太细，还有人认为问题出在琴弓。一些怀疑者则想：就算它能奏出天界的音乐，人听见时，又该如何辨认？
于是，一个世纪接一个世纪，争论从未止息。「和谐之子」唯一共识是：若想重闻天音，非得请上界伟大天才降临凡尘，将这乐器修好不可；却无人知晓何处寻得这样一位大师。尽管争吵不断，毫无疑问，这提琴著实是件奇物：它最显著的特质之一，便是当任何心绪极度紊乱的人走近，它便发出最难受、最粗鄙的声响——这一点，所有明理之人都视而不见。更奇的是，人们发现，孩童几乎从不会使得提琴发出那般呻吟、尖叫或嘲弄。曾有一次，一个衣衫褴褛的小男孩躲过守卫，以指尖恭敬轻抚那金黄琴身时，琴竟发出一声悠长满足的叹息。但这情景既稀罕又神妙。多数时候，提琴默然无声，它沉默的时光，早已超过任何人的记忆。
然而这般景况终将改变——至少人们如此期盼——因为如今守护乐器的卫士，是族中一位极富冒险精神之人。他主张前往天穹上界，寻访那位伟大的天才，只要有人能攀抵那般高度。于是，他鼓足勇气，借来邻族飞艇腾空而去。可是无论搜得多高、探得多远、觅得多广，眼中唯有茫茫云海，遂招来 那些志向稍逊的同僚讪笑。但他未曾气馁，仍一心要让世人都知晓这提琴的神秘本性，聆听来自天界的乐音。有人揣测，他这般执著或许出于骄矜，而非无私。这话未必是错；当今之世，骄傲几已从人心里绝迹，而这奇异部族竟能如此自豪——甚至胜过他们那件神奇乐器——实在令人费解。
一日，守护者正苦思如何实现壮志，忽闻遥远西陲有个国度，住著一群绝顶聪明却丝毫不谙音律之人。他立刻征用部族最快的骏马与车驾，越洋跋涉至彼处，向那些聪慧居民细述神秘提琴的一切。不料对方不但毫无信意，更直言「天界乐音」纯属虚妄。其中最睿智的一位捋著长胡，郑重补充：「上界从无天才栖居——我等早已彻底勘探那些域界，唯见一片虚空。」
但这位无畏的守护者岂会被这般缺乏想像的反驳吓退？他坚持天界乐音确实存在，更许诺：若他们愿遣人亲睹此器，他必展露其构造，并邀上界天才亲临演奏，供其参悟启发。
事实上他并不知该如何实现，但他总有办法——毕竟他是个机敏善谋之人。要紧的是让全世界注目这件奇器；而他深信，再无人比他更适任此务。于是西方部族中几位极富学识的领袖齐聚一堂，凝神深思、严肃辩论、反复磋商。经历漫长艰辛的审议，他们择定一位聪颖绝伦、资历无瑕的年轻科学家：他发表的同行评审论文，比人摇晃试管的次数更繁；其百小时纪录片，将于电视黄金时段播映。众人遂郑重宣布，这位年轻科学家将渡海谒见上界伟大天才，并向那些胡长及足、为免绊倒只得将须系于裤腿的博识长者回报观察所得。
于是这位极聪明的青年受命前去探究此 乐器。他从各面细细检视，施以人类已知的一切科学测试——当中不少方法由他自创。可当他试图演奏，琴身竟发出刺耳杂 音，吓得随行监察的委员会众人掩耳疾走。他愈是操弄，乐器愈发走调，致使许多人怀疑这青年的灵魂是否已彻底失谐。他愤然驳斥此说，斥之为虚妄且毫不科学。
提琴守护者只得翻查古传的和谐之书，尝试各式咒语，欲强邀天界天才降临，为聪颖的青年科学家奏上一曲。天才未现。他画下法阵、点燃数百根平衡脉轮的蜡烛，挥舞魔杖、长剑、短匕与丝帕。他试遍希塔疗愈、水晶疗法、藏传医术、五维调频，甚至激发全族DNA，皆不见效。他又召来一位曾令提琴发出婉转叹息的少年，可任那孩子如何努力，乐器仅能吐出一声降B小调的哀吟。年轻科学家见状，默默收妥他的智能仪表、显微镜、示波器、麦克风、iPad、音叉、牛皮卷轴、算盘，以及种种精巧尖端的器械零件，启程返乡。
当他回到须发皆白的学者群中，便坦然相告：未见天才，亦未闻天乐。「事实上，」他强调，「那不过是相当寻常的一把提琴。」众智者于是再度聚首，数周之间，他们悬旗提议、剥葱启思、翻帽求索、交换俯瞰之见、反复钻研、在框架内外上下穷尽思虑，最终断定：这位极聪明的年轻科学家确实睿智，而乐器的守护者错了。
听闻这决定，和谐之子部落的成员皆痛彻心扉，泪落不止。市集的叫卖者奔走相告，咖啡馆的师傅交头接耳，YouTube上每小时播送一回。众人之中，小提琴守护者哭得最是惨烈——许是无人相信天界之音（更别说亲耳听闻），又许是这故事未曾载入史册，狠狠挫伤了他的虚荣。
翌日，全族聚集于国家音乐厅，举行盛大仪式，宣读悲悼之辞、虔敬挽歌、激昂演说，倾吐种种哀伤、悔恨、失望与幻灭。最后他们一致决议：若不能拥有一种让全世界听见天界之音的乐器，他们宁可什么乐器都不要。
这或许是明 智的。有些乐音，本就只有极少数人能听见，能与之共鸣者更是寥寥；天界之音，莫非正属此类？若如守护者所愿，将其向全球广播，无异将它暴露于四方风中——而并非每阵风都怀善意。冰冷刺骨的北风，或将乐音震裂成百万碎片，每一片都在听者心中滋长不和与怨怼；狂暴的西风，或把旋律撕成残响，催生大量刺耳副歌，彼此争抢聆听的耳朵；那神秘莫测的东风，或在音流里编织奇诡幻象，只余扭曲回声传入耳际；唯独温和的南风，或许能保留几分音乐灵魂的微息——但南风，很少造访和谐之子。
守护者最后一次将小提琴拥在怀中，凝视它幽深的奥秘时，脑海浮现的想必便是这些念头。终于，他将琴高举过顶，双手颤抖；随著音乐厅里回荡的呼喊，他将它猛摔在地。那个曾轻抚琴身的小男孩，含泪目睹这天界信使的陨灭。琴体迸裂之际，一声深长叹息自残骸中升起——仿佛曾有天使居于那褐色的胸怀，而今从往昔的牢笼释放，归返上界璀璨的群星之间。
小男孩转身离去，嘴角挂著一抹浅笑，沉思著唯有天真的心智能解的奥秘；守护者则坐在琴的碎片旁，痛哭失声。部落既失珍琴，族人便散向远方。有人试图调校自己的乐器，以应和天界的谐音；更多人却被凡俗乐声迷惑；还有人认定，那上界的伟大天才从未存在。
寓意解读
解读这则寓言，关键在辨识故事中隐藏的象征与语素文字——如「音乐」、「乐器」等词，不宜直解字面，而应探其寓意，领会它们所代表的思想。
故此处「音乐」可象征真理与智慧，「乐器」则是传播真理的媒介 ，例如教师。七弦小提琴亦为象征，对应人的七种感官；而那用以演奏的「弓」，可比拟运用这些感官的「高我」（或被感官所用）。「高我」即我们内在的「音乐家」或乐师，正如柏拉图在《对话录》中所启示。
我们皆拥有选择的自由：可将乐器调准「上界天才」之音，亦可任其混入小我与肉体的嘈杂。不论视这天才是来自更高光明领域的信使，或是我们自身的神圣灵魂，皆无不可——因这两者本源相同，皆出于神的爱与智慧。
你会注意到，寓言中有若干词以斜体标示。有时仅为强调，有时则提示隐藏涵义。例如「不和谐」、「明智」、「有抱负」「不懂音乐」等，皆属语素文字。正如我们在《神秘象征主义》一文所言，语素文字的隐义，往往与普遍接受的解释迥然不同。
在此语境中，「明智」实带贬义；「有抱负」指与更高灵性境界契合之能，无论天生或修得；「不懂音乐」则指心思仅滞于物质层面。由此途径，我们可在任何神圣或启示性著作中察觉语素文字的存在——但这确需大量练习、广博阅读与专注沉思；若只是匆匆掠过文本或寓言，便一无所获。
如导言所述，这则寓言隐藏不止一重真理。故事里，古今语言、习俗与发明并存，杂糅现代商业的无谓行话、骏马与飞机、iPad与算盘。这一切表面有趣，实则告诉我们：人所感知的时间与空间，皆是幻象。
而和谐之子内部普遍存在的不和谐，亦体现赫尔墨斯的极性法则：微观或宏观世界中，对立之物总是相辅相成。此外，故事中出现的矛盾，未必是要否定某项事实、本质或原则。一个人可以既聪明又愚昧，虽则同时兼具者罕有！乐器守护者既骄傲又谦卑：骄傲在渴求声名，谦卑在愿为 世间谋求更大福祉。此类矛盾在寓言中随处可见，意在鼓励我们读出弦外之音，并凭更高的理性予以调和。
或许故事最深的隐秘在于：唯有心智能契合于神圣和谐之人，方可窥见神的奥秘——而这事实，对某些人来说多么刺耳难受。他们不解，奥秘何以必须隐藏？
寓言却已明示：多少人想将奥秘不分皂白公之于世。但结果呢？好一些的，真理遭扭曲；更坏的，真理彻底湮灭。所以伟大的真理总在寓言与象征间流传。
正因如此，《圣经》告诫：「不要把圣物给狗，也不要把珍珠丢在猪前，免得牠们践踏了珍珠，反过来咬你们。」（《马太福音》七章六节）守护者便学到了这惨痛一课：他欲令世人听见天界之音，世人却听不见、也不愿听，因他们本不与那音乐和谐——正如那不幸的部落。
许多投身灵性与神秘学研究的团体，同样充满这般不和谐；此亦寓言暗藏的真相。这些组织起初怀抱高远盼望、纯善意念，甚或拥有自己的「乐器」——一位蒙「上界天才」启迪的师者。只要「音乐」保持原初纯净，一切尚好；但人性如此，从古至今乃至将来，总免不了出现一位「守护者」，或别的雄心之士，急于插手干预。岁月推移，提出种种「改良」、「阐释」与「臆测」逐渐扭曲乐音，终至最初的和声荡然无存。
真正「和谐」的部落、社会或群体，从不会毁坏自己的「乐器」；唯有那些对伟大真理懵然无知、漠不关心的不和谐者，才会在盲目、愚昧与骄傲中将其摧毁。然而，伟大的「上界天才」能修补人们因极度无知所造成的破坏——或许正是这念头，让那年轻小伙笑了，守护者却只顾垂泪。
亦有一种可能：这把小提琴须经破坏、再经大师之手修复，方能奏出更美、更圣洁的和声。这又是另一则供你沉 吟的真理——而我们的寓言里，还藏著许多。不妨再想想吧！