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核心觀點
本章提供弟子修行的規則與指引,重點在消除野心、欲望與分離感,透過內在覺察與永恆之光,走向道途與自性統一。

第一章

這規則是為所有弟子寫下的,務請留意。

在眼睛能夠看到之前,須先無法流淚。雙耳須先失其敏銳,方能聽見。聲音須先失卻傷人的力道,方能在大師面前開口。在靈魂能立於大師面前,雙足必已浸沐於心血的洗禮。

  1. 消除野心。
  2. 消除貪生的慾念。
  3. 消除渴求舒適的念頭。
  4. 工作須如野心家那般勤奮,尊重生命須如貪生者那般虔敬,保持快樂須如享樂者那般自然。

在心底搜尋邪惡的根源,並將其拔除。它既在虔誠弟子心中蔓延,也在慾望之人心中滋長,唯有強者能將其根絕。弱者只能任其生長、結果、枯亡。這株植物無分年歲,皆可存活蔓延。待一個人身上積聚無數它的形跡,它便開花。欲踏上力量之途,必得將此物從心中撕離。心會因此流血,生命彷彿徹底瓦解。這份磨難必須承受:它可能出現在生命階梯的第一級險階,也可能直到最終一步才降臨。但弟子啊,請記住,你必須忍耐,並將靈魂的能量傾注於此。莫活在當下或未來,要活在永恆裡。在那裡,這巨大的雜草無處綻放;存在的瑕疵將在永恆之思中抹去。

  1. 消除一切分離之感。

  2. 消除渴求感知的慾望。

  3. 消除渴望成長的念頭。

  4. 然而,要獨立且孤絕地存在,因任何具象之物、任何意識到分離的存在、任何非永恆的事物,皆無法助你。藉由感官學習並觀察,唯此方能初識本體,從而踏上階梯的第一步。要如花朵般生長,無意識地,卻急切地向空氣舒放它的靈魂。同樣,你必須向前努力,向永恆舒放你的靈魂。但引發你力量與美麗的,須是「永恆」本身,而非成長的慾望。前者令你在純淨中繁茂;後者則因渴求個人位階而僵固。

  5. 只渴望你內在已有的。

  6. 只渴望超越你自身的。

  7. 只渴望那不可企及的。

  8. 因世界之光就在你內在,那是唯一能照亮道路的光。若你無法在內在覺察它,別處尋覓亦是徒然。它超越你,因當你觸及它時,你已失去了自己。它不可企及,因它永遠後退。你將步入那光中,卻永不能觸及火焰。

  9. 熱切渴望力量。

  10. 熱切渴望平和。

  11. 將對「靈性財產」的渴望置於一切之上。

  12. 但這「靈性財產」,僅屬於純潔的靈魂,因此所有純潔的靈魂皆平等擁有;唯有當他們合而為一時,才成為整體特有的財產。渴求那純潔靈魂所能持有的財產吧;你能為生命一體之靈積累財富,那正是你唯一的真實本體。你應渴望平和,那神聖無擾的平和,靈魂在其中生長,宛如靜止湖面上的聖花。弟子應渴望力量,是那使他在世人眼中,看似無足輕重的力量。

  13. 去尋找道路。

  14. 退入內在去尋找道路。

  15. 向外勇敢前行去尋找出路。

  16. 不要只局限於一條道路來尋之。對於不同稟性者,有各自理想之途。然欲覓此途,並非只靠虔誠、宗教式的觀照,亦須憑熱切的進取、自我犧牲的勞苦,乃至對生命的體察。只憑其中一兩個,弟子便無從更進一步。所有台階皆必需。人之惡習,漸次克服後,即成攀登之台階。人之美德確屬必要台階,斷不可廢。然則,縱使營造了美善氛圍與幸福前景,若僅止於此,仍然毫無用處。凡欲踏上此道者,必當善用自身整體本性。每人皆是自身之道路、真理與生命。然須掌握自身個體性,藉著覺醒之靈性意志,悟此個體性非其本身,而是由苦痛鑄成、供己驅遣之物。隨著智識逐步開展,其目標在於抵達超乎個體性之生命。因而明瞭,自身奧妙繁複而分離之存在,正是為了達到此目的;唯至此時,方謂踏上此道路。欲尋此道,當深入己心最幽邃輝煌之秘密處。藉由檢驗一切經歷、由感官了解個體之成長與意義,從而尋得此道;亦須識得與你並肩奮鬥之其他神聖火花,兼具美與幽微,正構成你所屬之族類。研究存在之法則、自然之法則、超自然之法則以尋此道;更藉靈魂深處之敬仰,仰望內在燃著的那點微小星星以尋之。你凝視且敬拜之際,其光必穩然漸亮。爾後你便知,自己已尋得道路之起點。而當你覓見終點時,其光將驟化為無限光明。

  17. 去尋那寂靜中綻放之花,它唯在暴風雨後顯現。

它將生長、萌芽、抽枝展葉、結成蓓蕾,而風暴未歇、爭戰不休。然唯有人的全部人格消融瓦解——唯有被那創造它的神聖火花所掌持,僅僅視為一個用於深刻實驗與體驗的對象——待整個本性皆屈從於其本體之後,花方盛開。爾後便有大雨初霽之寧靜,如熱帶國度所見,大自然運化如此迅捷,我們得以親睹其動靜。如是寧靜將臨於紛擾之靈。在深深的寂靜裡,將發生玄秘之事,證實道途已得。無論你以何名相稱,它是一種無人發出聲音 ——是來臨的信使,無形無質;抑或是靈魂開出的花。它無法以任何比喻描摹。然它可以被感知、被追尋、被渴望,哪怕在風暴肆虐之中亦然。寂靜或存一瞬,或延千載。但它終將止息。然而,你將隨身攜其力量。此戰必須一再進行,一再得勝。大自然僅能靜止一時。

以上為寫於學習之堂牆上的最初規則。尋者必得。渴讀者將讀。渴學者將學。

願平和與你同在。